CAST CAT

Valores Cívicos y Éticos

Materiales competenciales para un aprendizaje eficaz

Un planteamiento que sitúa el desarrollo socioemocional y competencial del alumnado como foco central del aprendizaje.
Un planteamiento que sitúa el desarrollo socioemocional y competencial del alumnado como foco central del aprendizaje.
Materiales competenciales para un aprendizaje eficaz
Los Valores Cívicos y Éticos #DeOtraManera
Especial relevancia de los ecovalores y la sostenibilidad.
Importancia del autoconocimiento y el autocuidado personal.
Tratamiento de la educación emocional en contextos propios del área.
Recursos y herramientas digitales propios del área.
Con el apoyo del ecosistema digital de Edebé.
Lomloe
Agenda 2030

¿Cómo son los contenidos
de Valores Cívicos y Éticos?

Bloque de Saberes y destrezas
  • Saberes básicos y deseables
  • Fichas de destreza
Bloque de Situaciones de Aprendizaje
  • 8 Situaciones de aprendizaje
  • 1 proyecto ApS
Incorporando:
  • 1 juego trimestral
  • Infografías
  • Vídeo de contenido

¿Qué incluye nuestro material
de Valores Cívicos y Éticos en Primaria?

Para el alumno/a
Para el profesor/a
Versión digital
  • Libro del alumno.
  • Actividades interactivas.
  • Vídeos explicativos de contenidos.
  • 1 juego trimestral.
  • Herramientas de evaluación.
Versión papel
  • Libro del alumno, en un solo volumen. Incluye un proyecto ApS.
Versión digital
  • Guía didáctica.
  • Programación didáctica/docente.
  • Programación de aula.
  • Guía de metodologías activas.
  • Programa de educación emocional.
  • Fichas de evaluación inicial.
  • Solucionario de la evaluación inicial.
  • Fichas de evaluación final.
  • Solucionario de la evaluación final.
  • Guía didáctica
    • Organizadores gráficos de rutinas y destrezas de pensamiento.
    • Técnicas de aprendizaje cooperativo.
    • Guía de metodologías activas.
    • Programa de educación emocional.
    • Fichas de evaluación inicial.
    • Solucionario de la evaluación inicial.
    • Evaluación final.
    • Solucionario de la evaluación final.
  • Por Secuencia:
    • Mapa de los recursos de la Secuencia de aprendizaje.
    • Programación de la experiencia de aprendizaje.
    • Orientaciones para el desarrollo de las secuencias.
    • Estrategias para dinamizar la clase.
    • Ficha de adaptación curricular básica.
    • Ficha de profundización.
    • Ficha de evaluación de saberes.
    • Solucionario.

Versión papel

  • Guía didáctica
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